Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig

Feierliche Preisverleihung zum 16. Schülerwettbewerb der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig

Geschrieben von Martin Walter - Schriftführer

Zum nunmehr 16. Male konnte die Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig am 22. Juni 2018 zum Ende des Schuljahres 2017/2018 ihre Schülerpreise für herausragende schulische Leistungen im Sinne humanistischer gymnasialer Schulbildung im Musiksalon des Mendelssohn-Hauses in Leipzig vergeben.

Im Rahmen der anschließenden Auswertung des Wettbewerbs verwiesen Susanne Willig (Mitglied der Jury) und Hartmut Krüger (Vorsitzender des Stiftungsvorstands) die große Vielfalt der eingereichten Arbeiten. Die Spannweite der Themen reichte in diesem Jahr von der Medizinethik, über rechtsgeschichtliche Rechtsvergleiche zwischen dem Recht des Zisterzienserordens und dem geltenden deutschen Recht, Fragen der Traumatisierung von Kindern mit Migrationshintergrund, dem Lutherjahr 1983 in DDR bis zur Darstellung persönlicher Schicksale jüdischer Mitbürger in der Zeit des Nationalsozialismus.

Aus diesen sehr guten und mit großem Engagement erstellten Arbeiten zeichnete die Jury folgende Einsendungen mit dem Schülerpreis der Stiftung aus:

Justin P. Hänsch errang den Preis in der Kategorie Philosophie/Religion/Ethik mit der Arbeit: „Die Kopftransplantation als medizinethische Herausforderung. Sergio Canaveros Pläne aus ethischer Perspektive“. Die Arbeit stellt nicht nur die Pläne zur Durchführung und Machbarkeit einer solchen Operation sehr detailliert dar, sondern beleuchtet insbesondere auch die insoweit bestehenden ethischen Grenzbereiche aus verschiedenen Blickwinkeln der klassischen Ethik sowie der modernen Medizinethik.
Den Preis im Fachbereich Geschichte teilen sich Jakob Eißner (Gymnasium St. Augustin Grimma) mit der Arbeit: „VERTRAUEN WAGEN? –Die Ausgestaltung des Lutherjahres 1983 am Fallbeispiel der Region Grimma“, die ausgehend vom Lutherjahr 1983 in der DDR überzeugend und detailreich die Entwicklung der historischen Wahrnehmung Martin Luthers in der DDR behandelt und Leonie Lenz (Immanuel-Kant-Schule (Gymnasium)) mit der Arbeit: „Jüdisches Leben in Leipzig am Beispiel der Familie Rosenthal“. Sie machte darin die Repressalien, welchen jüdische Bürger in Leipzig ausgesetzt waren und den Holocaust am konkreten Beispiel einer Familie deutlich nachvollziehbarer, als es eine allgemeine historische Darstellung könnte.

Zum Abschluss dankte der Stiftungsvorstand Marcus Dix den Teilnehmern nebst ihren Lehrern und Eltern für ihr Engagement und den Musikern von „Viertuos“ für die gelungene musikalische Ausgestaltung der Feier. Er ermutigte die Lehrer nach herausragenden Arbeiten für den kommenden Wettbewerb Ausschau zu halten. Die Teilnahmevoraussetzungen des Schülerwettbewerbs der Stiftung für das Schuljahr 2018/2019 werden zu Schuljahresbeginn an die Schulen versendet.

Unter dem Menüpunkt Auszeichnungen können Sie sich sämtliche ausgezeichneten Arbeiten (auch aus den vorherigen Ausschreibungen) ansehen.

Für Fragen und weitere Informationen stehen wir gerne per E-Mail unter Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spam-Bots geschützt, Sie müssen Javascript aktivieren, damit Sie es sehen können oder telefonisch unter 0341/22373311 zur Verfügung.

Feierliche Preisverleihung zum 16. Schülerwettbewerb der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig

Geschrieben von Martin Walter - Schriftführer

Am Freitag, den 22. Juni 2018 findet um 15:00 Uhr, erneut im Musiksalon des Mendelssohn-Hauses, Goldschmidtstraße 12, 04103 Leipzig (siehe Stadtplan), die feierliche Preisverleihung zum Abschluss des 16. Schülerwettbewerbes (Schuljahr 2017/2018) der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig statt.

Zur Teilnahme am Wettbewerb aufgerufen waren alle Gymnasiasten der Klassenstufen 10 bis 12 im Zuständigkeitsbereich der Sächsischen Bildungsagentur, Regionalstelle Leipzig, die schriftliche Arbeiten (Besondere Lernleistungen, Referate, Aufsätze, Projektarbeiten u. ä.) in den drei Kategorien Alte Sprachen, Geschichte sowie Philosophie/Religion/Ethik bis Ende März 2018 zur Bewertung einreichen konnten. Es winken den Teilnehmern dabei jeweils attraktive Geldpreise und Büchergutscheine. Die Teilnahmevoraussetzungen des diesjährigen Schülerwettbewerbs für das Schuljahr 2017/2018 können im Einzelnen unter dem Menüpunkt Vergabekriterien angesehen und zum Download abgerufen werden.

Herzlich eingeladen zur Preisverleihung sind alle Teilnehmer mit ihren Mentoren, Schulleitern und Angehörigen, Vertreter der Bildungsagentur Leipzig, die Freunde und Förderer des König-Albert-Gymnasiums sowie die interessierte Öffentlichkeit.

Das Ensemble „VierTuos“ wird die Veranstaltung musikalisch begleiten.

P.S. Unter dem Menüpunkt Auszeichnungen finden sich Berichte und Fotos von den Preisverleihungen der letzten Ausschreibungen sowie die jeweils ausgezeichneten Arbeiten aus den vorherigen Ausschreibungen

Feierliche Preisverleihung zum 15. Schülerwettbewerbes der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig

Geschrieben von Martin Walter - Schriftführer

Zum 15-jährigen Jubiläum des von ihr ausgelobten Schülerwettbewerbes verlieh die Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung am 17. Juni 2017 im Musiksalon des Mendelssohn-Hauses in Leipzig wieder ihre Auszeichnungen für herausragende schulische Leistungen im Sinne einer christlich-humanistischen gymnasialen Schulbildung.

In das Zentrum seiner Festrede stellte Martin Walter, der stellvertretende Vorsitzende des Vorstandes der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig, vor allem die Erinnerung an die gemeinsame Traditionslinie des "alten" und des "neuen" König-Albert-Gymnasiums Leipzig und hob die jeweilige Bedeutung der beiden Gymnasien für die Stadt Leipzig hervor. Dabei stellte er auch die Arbeit der Stiftung und deren Wirken zur Förderung einer christlich-humanistischen gymnasialen Bildung in und um die Stadt Leipzig vor.

Im Rahmen der anschließenden Auswertung des Wettbewerbs stellte Hartmut Krüger, Vorsitzender des Vorstands der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig, die der Jury vorgelegten Schülerarbeiten vor, die auch in diesem Jahr wieder eine große thematische Vielfalt zeigten. So wurden so unterschiedliche Themenfelder wie die Stressbelastung von Gymnasiasten, die Pressesprache, das interkulturelle Zusammenleben, die Kultur- und Rechtstraditionen eines afrikanischen Naturvolkes oder die Zwangsarbeit in der Zeit des Nationalsozialismus von den Schülerinnen und Schülern bearbeitet.

Aus diesen sehr guten und mit großem Engagement erstellten Arbeiten zeichnete die Jury folgende Einsendungen mit dem mit 200 Euro pro Kategorie dotierten Schülerpreis der Stiftung aus:

Den Preis im Fachbereich Geschichte erhielt Pia Elisabeth Lorber (Immanuel-Kant-Schule, Gymnasium der Stadt Leipzig) mit der Arbeit: „Friedliches Zusammenleben in Al-Andalus und Leipzig - Können wir aus der Geschichte lernen?“, welche ausgehend von einer kritischen Betrachtung der Geschichte der wechselseitigen Beeinflussung der Kulturen auf der iberischen Halbinsel zur Zeit der arabischen Herrschaft, Kriterien für ein gelungenes Zusammenleben unterschiedlicher Kulturen herausarbeitet.

Ronja Böhme (ebenfalls Immanuel-Kant-Schule, Gymnasium der Stadt Leipzig) errang den Preis in der Kategorie Philosophie/Religion/Ethik mit der Arbeit: „Die Nuer - Eine Alternative für Kultur und Recht?“. Diese stellt zunächst Lebensweise, Religion und das Gesellschaftsverständnis des in Deutschland wohl weitgehend unbekannten afrikanischen Volkes der Nuer eindrücklich dar und vergleicht hiervon ausgehend das deutsche Rechts- und Gesellschaftssystem mit dem der Nuer.

Ausser Konkurrenz erhielt Franziska Werner (BIP Kreativitätsgymnasium Leipzig) mit ihrer medizinischen Arbeit: „Analyse der Stressbelastung bei Gymnasiasten im Alter von 14 bis 19 Jahren“ einen Sonderpreis, mit dem ihre akribische und auf wissenschaftlichem Niveau durchgeführte Studie und deren umfassende Auswertung von der Jury honoriert wurde, auch wenn die Arbeit nicht einer der drei von der Stiftung ausgelobten Kategorien zugeordnet werden kann. Die übrigen Teilnehmer wurden mit Büchergutscheinen bedacht.

Zum Abschluss dankte Hartmut Krüger allen Teilnehmern nebst ihren Lehrern und Eltern für die Teilnahme am Wettbewerb sowie den Musikern des Ensembles VierTuos für die wieder rundum gelungene musikalische Umrahmung der Preisverleihung.

Er ermutigte die Lehrer nach herausragenden Arbeitenfür den kommenden Wettbewerb Ausschau zu halten, der auch im nächsten Schuljahr wieder von der Stiftung veranstaltet wird. Die Teilnahmevoraussetzungen des Schülerwettbewerbs der Stiftung für das kommende Schuljahr 2017/2018 werden in Kürze bekannt gegeben und zu Schuljahresbeginn an die Gymnasien versendet.

Diesen Bericht und die prämierten Arbeiten finden Sie auch unter dem Menüpunkt Stiftung König-Albert-Gymnasium -> Auszeichnungen. Dort können Sie sich ebenfalls die ausgezeichneten Arbeiten aus den vorherigen Ausschreibungen ansehen.

Aktueller Schülerwettbewerb der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig

Geschrieben von Martin Walter - Schriftführer

Die Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig wird auch in diesem Schuljahr wieder herausragende Leistungen im Sinne humanistischer gymnasialer Schulbildung in folgenden Wissensgebieten:

Alte Sprachen (insbesondere Latein)
Geschichte
Philosophie/Religion/Ethik

mit einem Schülerpreis auszeichnen. Allen Teilnehmern winken wie immer jeweils attraktive Geldpreise und Büchergutscheine.

Noch bis zum 28. Februar 2017 (Datum des Poststempels) können interessierte Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 10 bis 12 aus den Gymnasien des Zuständigkeitsbereiches der Sächsischen Bildungsagentur, Regionalstelle Leipzig mit ihren Aufsätzen, Projektarbeiten oder besonderen Lernleistungen an dem Wettbewerb teilnehmen. Dazu müssen sie ihre schriftlichen Arbeiten (in zweifacher Ausfertigung und unter Beifügung einer elektronischen Version z. B. auf CD) an folgende Adresse senden:

Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig
Riesaer Straße 197
04319 Leipzig

Eine Jury bewertet die eingereichten Arbeiten und zeichnet im Rahmen einer feierlichen Preisverleihung die Gewinner und Gewinnerinnen vor den Sommerferien 2017 aus.

Die vollständigen Teilnahmevoraussetzungen des nunmehr 15. Schülerwettbewerbs der Stiftung im Schuljahr 2016/2017 sind im Vergleich zum Vorjahr im Wesentlichen unverändert geblieben und können im Einzelnen unter dem Menüpunkt Vergabekriterien angesehen und zum Download abgerufen werden.

Wir freuen uns immer über zahlreiche Einsendungen und bitten auch alle in den vorgenannten Bereichen tätigen Fachlehrerinnen und -lehrer aktiv nach vielversprechenden Wettbewerbsbeiträgen Ausschau zu halten.

Feierliche Preisverleihung zum 14. Schülerwettbewerb der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig

Geschrieben von Martin Walter - Schriftführer

Am 17. Juni 2016 endete der 14. Schülerwettbewerb der Stiftung König-Albert-Gymnasium Leipzig mit der feierlichen Preisverleihung im Musiksalon des Mendelssohn-Hauses in Leipzig, welche von den Mitgliedern des Ensembles VierTuos sehr gelungen musikalisch ausgestaltet wurde.

In das Zentrum seiner Festrede stellte der Vorsitzende des Vorstandes der Stiftung „König-Albert-Gymnasium Leipzig“ Hartmut Krüger vor allem die Erinnerung an das zweite König-Albert-Gymnasium sowie die Gründung der selbständigen Stiftung im vergangen Jahr. Dabei stellte er auch erste Überlegungen des neuen Stiftungsvorstandes zur Verwirklichung der Stiftungsziele, wie etwa die Erweiterung der Förderung in den universitären Bereich und eine Überarbeitung des Schülerwettbewerbes, vor. Zum Abschluss dankte er im Namen aller Albertiner dem langjährigen Vorsitzenden des Bundes der Albertiner e.V. Albert Bernhard, der ins Kuratorium der Stiftung wechselte, herzlich für sein jahrzehntelanges Engagement für Verein und Stiftung.

Im Rahmen der anschließenden Auswertung des Wettbewerbs stellte der Vorsitzende des Kuratoriums der Stiftung Albert Bernhard einige Arbeiten vor und erläuterte, was die Jury an diesen besonders beeindruckte. Insgesamt waren in diesem Jahr sieben Arbeiten am Wettbewerb beteiligt, die allesamt sehr gut waren und mit großem Engagement erstellt wurden.

Aus diesen Arbeiten zeichnete die Jury folgende Arbeiten mit dem mit 200 Euro pro Kategorie dotierten Schülerpreis der Stiftung aus:

Den Preis im Fachbereich Geschichte teilen sich Juliane Kristin Motz (Gymnasium Engelsdorf) mit der Arbeit: „Auf den Spuren der Noten – Samuel Lampel, der letzte Oberkantor der Leipziger Hauptsynagoge“ und Vivien Drees (Gymnasium Engelsdorf) mit der Arbeit „Auf den Spuren jüdischer Musiker in Leipzig - Barnet Licht“. Beide Schülerinnen gingen auf ein wenig beleuchtetes Kapitel Leipziger Musikgeschichte ein, indem sie das Leben und Wirken zweier bedeutender jüdischer Musiker in Leipzig erforschten.

Theo Hickfang (Wilhelm-Ostwald-Schule (Gymnasium)) errang den Preis in der Kategorie Philosophie/Religion/Ethik mit der Arbeit: „Kritische Analyse der Videoplattform Youtube unter dem Gesichtspunkt der Mündigkeit auf Grundlage der kulturtheoretischen und philosophischen Schriften von Theodor W. Adorno und Max Horkheimer“. Diese setzt sich nicht nur intensiv mit dem Mündigkeitsbegriff von Adorno und Horkheimer auseinander, sondern nutzt deren Kulturkritik auch zur Analyse von neuen Medien am Beispiel von Youtube.

Zum Abschluss dankte Hartmut Krüger allen Teilnehmern nebst ihren Lehrern und Eltern für die Teilnahme am Wettbewerb und kündigte den nächsten Wettbewerb für das kommende Schuljahr an. Die Teilnahmevoraussetzungen des Schülerwettbewerbs der Stiftung für das kommende Schuljahr 2016/2017 werden in Kürze bekannt gegeben.

Die prämierten Arbeiten finden Sie unter dem Menüpunkt Auszeichnungen. Dort können Sie sich ebenfalls die ausgezeichneten Arbeiten aus den vorherigen Ausschreibungen ansehen.

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